O Ensino Fundamental - Anos iniciais conta com a progressão das múltiplas aprendizagens iniciadas na Educação Infantil, valorizando situações lúdicas. São desenvolvidas propostas para a autonomia e afirmação da identidade do estudante, promovendo e estimulando o pensamento lógico, criativo, bem como sua capacidade de fazer questionamentos e posicionar-se a respeito deles. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental damos continuidade ao uso do sistema de ensino Anglo, o qual possui um material elaborado para que o aluno adquira sólidos conhecimentos de cultura geral e construa hábitos de leitura e de estudo.

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    O currículo do Ensino Fundamental, anos iniciais  (1º ao 5º ano), abrange o estudo da Língua Portuguesa, da Matemática, das Ciências, da História, da Geografia, da Educação Física, da Arte, da Língua Inglesa e da Educação Socioemocional.

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    As crianças têm aulas com professores especializados em Educação Física, Arte, Música, Judô, Dança e Inglês.
 

     Oferecemos aulas de Inglês diárias dentro do currículo escolar, para os alunos do 1º ao 5º ano, com metodologia, material didático, professores e coordenação exclusiva da Red Balloon. garantindo a máxima qualidade para os alunos do CONTE.​

 

     Promovemos uma série de atividades, eventos e desafios dentro e fora de sala de aula que tornam o aprendizado mais divertido, contextualizado e interessante para os alunos. Eles aprendem com a prática, o que ajuda a acelerar o  desenvolvimento e torná-lo mais significativo. Nosso intuito é o desenvolvimento global, estimulando habilidades e competências que serão úteis e relevantes muito além da sala de aula.

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    Ao longo do Ensino Fundamental (1º ao 5º anos), os alunos do Conte desfrutam do privilégio de participar do projeto socioemocional mundialmente reconhecido denominado “Líder em Mim”, cujo objetivo é dar o suporte tanto para a instituição de ensino quanto para os estudantes, com o intuito de criar um contexto propício para promover a participação, a responsabilidade e a autonomia dos alunos, preparando-os integralmente. Dessa forma, o aluno se torna protagonista não apenas do processo de ensino-aprendizagem, como de todos os aspectos da sua vida.